JClic

Qui no ha sentit parlar mai del JClic? És difícil trobar algú que formi part del món de l'educació (ja sigui mestre, professor o alumne) que no conegui aquest recurs. Gairebé a totes les escoles el tenen i l'utilitzen, és més, en el meu cas, aquest programa va ser la base de les meves classes d'informàtica.

Es tracta d'un recurs molt interessant que està format per un conjunt d'aplicacions de programari lliure que permeten dissenyar activitats educatives multimèdia de manera molt senzilla. El tipus d'activitats que permet dissenyar són puzzles, associacions, sopes de lletres, mots encreuats, exercicis de text, etc. 

Aquest recurs funcion amb el Java i és compatible amb els sistemes operatius de Windows, Linux, Mac OS X i Solaris. Des del meu punt de vista un dels punts forts d'aquest recurs és que els paquets d'activitats que es creen es poden executar des de la xarxa i fins i tot es poden incrustar en pàgines web.

Per tal de crear les nostres pròpies activitats treballarem amb el JClic Author, que és l'aplicació que permet editar i dissenyar. Podeu accedir al JClic fent clic aquí.

Per més informació sobre el funcionament d'aquest recurs, els enllaços següents són molt interessants:

- Ateneu (materials i recursos per a la formació) - Desenvolupament d'activitats educatives en l'entorn JClic

- Vídeo tutorials

I, per acabar...

Us convido a veure el meu projecte JClic: WELCOME TO SCHOOL

Interactivitat

És molt important tenir clar aquest concepte per dur a terme el viatje en el mòdul DCAMI. En aquest viatje dissenyem i creem materials interactius, per tant, és molt important tenir clar el significat de la paraula interactivitat. D'aquesta manera, assegurarem que els nostres materials siguin el màxim d'interactius, en la mesura del possible.

Multimèdia

En el mòdul de Productes Multimèdia Infantils i Juvenils vam parlar del concepte de multimèdia. Considero que aquest concepte té una relació molt estreta amb el mòdul DCAMI, ja que en la creació de materials interactius és molt important l'utilització de diferents recursos multimèdia. Així doncs, a continuació us deixo un mapa conceptual que resumeix molt bé el significat d'aquest concepte:

Flipped Classroom

En els dos mòduls de TIC que estic cursant aquest any s'ha esmentat el concepte de Flipped Classroom, concretament, en el mòdul DCAMI, a mi i al meu grup de treball ens ha tocat definir aquest concepte:

El concepte de Flipped Classroom fa referència a una organització totalment oposoada a la idea general o tradicional que es té a l'hora de dur a terme una sessió dins l'aula. Així doncs, quan parlem de Flipped Classroom fem referència a el canvi d'ordre de les tasques des del punt de vista mestre-alumne, és a dir, els deures passen a tenir el paper principal a l'aula, ja que és on poden aparèixer les problemàtiques més evidents. En quant a la part més teòrica i expositiva dels continguts, la mestra proporciona els recursos necessaris per fer-ho fora de l'aula. Aquests recursos normalment acostumen a ser arxius multimèdia on-line.

Així doncs, trobo que es tracta d'una iniciativa molt interessant ja que et permet assegurar que els alumnes faran els deures (tenint en compte que els faran a l'aula) i, a més, podran disposar de l'ajuda del docent per resoldre els dubtes que sovint apareixen a l'hora de resoldre les tasques encomanades.

D'altra banda  podríem considerar l'inconvenient que, actualment, no tots els alumnes disposen d'ordinador i internet a casa seva, i per tant, aquests no podrien utilitzar els recursos que la mestra proposi per aprendre els continguts.

En el següent enllaç podem trobar diferents recursos i informació sobre aquesta nova manera d'entendre la pedagogia i l'educació: Flipped Classroom

Flipsnack

Aquest recurs serveix per crear llibres i revistes interactius. Per poder utilitzar aquest programa cal obrir-se un usuari. Hi ha la possibilitat de pujar-hi documents en PDF o JPG. Quan girem la pàgina fa un efecte molt realista i ben aconseguit. A més, documents que es creen es poden compartir amb altres usuaris a nivell individual o per grups. També hi ha la possibilitat d'editar i personalitzar el llibre canviant la textura del fons, les portades, els títols, etc.

Retomates

Gran i útil recurs per a alumnes i mestres. Aquesta aplicació permet crear examens de forma automàtica, disposa de jocs i activitats per treballar diferents continguts matemàtics, i a més, té la possibilitat de crear grups per controlar els resultats i els exercicis que duen a terme els alumnes d'un grup-classe.

E-Boletaire

Aplicació original i entretinguda per aprendre alguna cosa més sobre bolets. Els alumnes han de cercar bolets arreu del paisatge per tal d'obtenir el seu carnet de boletaire.

És molt engrescador i els nens i nenes poden passar una estona molt entretinguda utilitzant-lo.

Mapes Flash Interactius

Aquest recurs és molt útil per estudiar de manera entretinguda qualsevol tema de geografia: comarques, països, ciutats, rius...

És possible aprendre jugant, i aquest recurs ho demostra. Així doncs, recomano aquesta aplicació a tots aquells que vulguin abandonar els tradicionals mapes muts i aprendre d'una forma molt més engrescadora.

Toondoo

Aquest recurs permet crear còmics de manera molt senzilla i, a més, té moltes possibilitats. Així doncs, l'aplicació pot ser molt útil per treballar el còmic a l'escola, ja que els alumnes, de manera molt fàcil, poden crear el seu propi còmic.

CMap Tools

Es tracta d'un programa molt útil per crear mapes conceptuals de forma ràpida i senzilla. El recomano a tots aquells que estudien i necessiten organitzar la informació de manera senzilla. Així doncs, de cara als exàmens, ja sabeu, CMap Tools: gran eina per resumir i organitzar la informació.

L'inconvenient d'aquest recurs és que es tracta d'un programa que cal descarregar. Fent clic al link accedireu al portal Softonic i podreu descarregar-lo de manera ràpida, fàcil i gratuïta.